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        內分泌代謝病科開展PBL,打造護理查房新模式
        發布時間:2017-06-27 09:25:47 作者:內分泌代謝病科     文章來源:本站原創    點擊數:    更新時間:2017-06-27

        內分泌代謝病科開展PBL,打造護理查房新模式

        遂寧市中心醫院內分泌代謝病科

          護理教學查房是臨床護理教學的重要組成部分,傳統的臨床教學查房形式是老師處于主動地位,學生處于被動地位。為探討護理教學查房的最佳模式,提高護士臨床思維能力,2017年6月20日下午,內科片區內分泌代謝病科開展新的護理教學查房模式——以問題為導向的全院性護理查房(Problem-Based Learning, PBL)。本次查房由內科支部書記馮素英主持,護理部副主任李茜茜主查。
          PBL教學模式強調學生學習的主動性,教師則進行相應的引導、啟發,通過對查房病例資料進行有準備、有目的、有針對性的討論、分析,最終找出解決問題的方法。該模式打破了傳統的護士以聽為主,缺少自主分析問題能力的弊端,通過針對患者的病情或存在的問題進行廣泛而深入的探討,使學生對查房所涉及的知識理解更深、掌握更牢。

          本次PBL查房為內分泌代謝科典型病例-2型糖尿病患者的查房。護士長彭艷瓊在查房前一周把病例資料分發給參加的護士,并結合病例及查房目的提出5個關鍵問題,讓護士們積極思考,自行查閱資料、檢索文獻、咨詢醫生。在查房過程中,護士們都踴躍回答問題,討論激烈。通過此次查房的探討和交流,護士和學生們更好地掌握了糖尿病相關知識、糖尿病患者的個體化護理及健康教育,并培養了臨床思維和自學的能力。
          馮素英書記和李茜茜副主任高度肯定了本次查房,提出PBL護理查房模式將由內科片區推廣到全院各個科室,同時探索把PBL以問題為導向的教學方法應用到護理管理的其它領域,讓護士的職業行為更加主動,由要我做變我要做,以提高護理教學和管理水平,更好地為患者服務。

        (責任編輯:劉成)
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